Çocuklar İçin Okuma Seviyesine Uygun Kitap Nasıl Seçilir?
Kitap okuma alışkanlığı, bir çocuğun hem akademik hem de duygusal gelişimi için en güçlü yatırımlardan biridir. Ancak okuma sevgisini kazandırmak kadar önemli olan bir diğer konu da, çocuğa uygun seviyede kitap seçmektir. Çok kolay kitaplar sıkıcı olabilirken, zor kitaplar ise çocuğun motivasyonunu kırma ihtimali yüksektir.
Peki çocuğa okuma seviyesine uygun kitap seçerken nelere dikkat edilmeli?
Okuma Seviyesine Uygun Kitap Seçmenin Yolları
1. “5 Parmak Kuralı”nı Kullanın
Önce bir kitap seçin ve çocuğunuza bir sayfa okutun. Ardından bilmediği her kelime için bir parmağını kaldırsın. Çok fazla parmak kalkıyorsa kitap zordur ancak hiç kalkmıyorsa kitap kolaydır. 2-3 parmak ideal zorluk düzeyidir.
2. Yaş Değil, Okuma Seviyesi Belirleyicidir
Aynı yaşta iki çocuğun farklı seviyelerde okuması gayet normaldir. Ancak seçilen kitaplar, yaşına göre değil, çocuğun bireysel okuma kapasitesine göre belirlenmelidir.
3. Resim Yazı Dengesi—Özellikle Erken Dönemde
Okumaya yeni başlayan çocuklar için genellikle resimlerin metinle desteklendiği kitaplar, anlam kurmayı kolaylaştırır.
4. Konuya İlgi Duyup Duymadığına Bakın
Çocuk sadece sevdiği konuları okumak isteyebilir. Bundan dolayı onun ilgisini çeken temalara sahip kitaplar, okumayı daha keyifli hale getirir.
5. Okuma Sonrası Mini Etkinliklerle Takip
Okuduğu kitap hakkında konuşmak, resim çizmek ya da sorular sormak, kitabın seviyesinin uygunluğuyla ilgili ipucu verir.
6. Okul/Kütüphane Seviyelendirme Etiketlerinden Faydalanın
Birçok okul ve kütüphane, kitapları renk, harf ya da sayı kodlarına göre seviyelendirir. Bu kodlar, seçim yaparken rehber olabilir.
7. Dinleme ve Sesli Okuma Desteği Sunan Kaynaklar
Fast ForWord veya Clear Fluency gibi sesli okuma ve geribildirim veren dijital kaynaklar, kitap seviyesini daha iyi belirlemenize yardımcı olur.
Okuma Seviyesine Uygun Kitap Seçmek Sonuç:
Çocuğa uygun kitap seçmek, onu okumaya bağlı kılmanın anahtarıdır. Çok zorlanmadan ama kendini geliştirerek okuyabildiği kitaplar, hem kelime dağarcığını artırır hem de okuma sevgisini besler.
Bilimsel Referanslar:
- Allington, R. L. (2002). What really matters for struggling readers. Pearson.
- Fountas, I. C., & Pinnell, G. S. (2010). The Continuum of Literacy Learning. Heinemann.
- National Institute of Child Health and Human Development (2000). Report of the National Reading Panel.